Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Julio Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo: Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Activar conocimientos previos de los alumnos sobre la contaminación y su impacto en la naturaleza y en la salud.
- Presentación del problema: Evitar actividades que contaminen el medioambiente y sus consecuencias.
- Planteamiento de preguntas guía para la indagación: ¿Qué actividades humanas contaminan el medioambiente? ¿Cómo afecta esto a la naturaleza y a la salud? ¿Qué podemos hacer para evitar la contaminación?
- Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar y recopilar información sobre diferentes tipos de contaminación.
Sesión 2:
- Investigación en el aula: Los alumnos utilizarán diferentes recursos (libros, internet, videos, etc.) para recabar información sobre los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad.
- Registro de la información: Los alumnos tomarán notas y registrarán la información obtenida durante la investigación.
Sesión 3:
- Análisis de la información: Los alumnos discutirán en grupo las relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y los problemas de contaminación identificados.
- Elaboración de conclusiones preliminares: Cada grupo compartirá sus hal