Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Julio Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo: Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Activar conocimientos previos de los alumnos sobre la contaminación y su impacto en la naturaleza y en la salud.

  • Presentación del problema: Evitar actividades que contaminen el medioambiente y sus consecuencias.

  • Planteamiento de preguntas guía para la indagación: ¿Qué actividades humanas contaminan el medioambiente? ¿Cómo afecta esto a la naturaleza y a la salud? ¿Qué podemos hacer para evitar la contaminación?

  • Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar y recopilar información sobre diferentes tipos de contaminación.


Sesión 2:



  • Investigación en el aula: Los alumnos utilizarán diferentes recursos (libros, internet, videos, etc.) para recabar información sobre los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad.

  • Registro de la información: Los alumnos tomarán notas y registrarán la información obtenida durante la investigación.


Sesión 3:



  • Análisis de la información: Los alumnos discutirán en grupo las relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y los problemas de contaminación identificados.

  • Elaboración de conclusiones preliminares: Cada grupo compartirá sus hal