Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Elabora anuncios publicitarios en los que emplea distintas estrategias textuales para persuadir a su público objetivo, cuidando la distribución gráfica; por ejemplo, el tamaño y colocación de texto e imagen, así como la claridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para generar textos propios e interpretar correctamente lo que leen.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de anuncios publicitarios para productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si conocen algunos anuncios publicitarios y qué características tienen. Comentar la importancia de la persuasión en la publicidad.


• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos anuncios publicitarios impresos y pedirles que los lean y analicen. Preguntarles qué estrategias textuales identifican en ellos.


• Reflexión en grupo: Comentar en grupo las estrategias textuales identificadas y cómo consideran que influyen en la persuasión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que deberán elegir un producto o servicio ofrecido en la comunidad y crear un anuncio publicitario para promocionarlo.


• Investigación en grupo: Formar equipos y pedir a cada equipo que investigue sobre un producto o servicio específico. Deberán recolectar inform