Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad para expresar ideas y conocimientos acerca de algún tema, descripción de imágenes o secuencias.

Enfoque de inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y expresar sus necesidades y gustos personales.

Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de las personas.


2. Presentar diferentes imágenes o situaciones y pedir a los alumnos que expresen si les gusta o no, y por qué.


3. Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos simulan ser diferentes personajes que expresan sus necesidades y gustos.

Sesión 2:

Objetivo específico: Expresar emociones y vivencias personales.

Actividades:

1. Presentar una serie de imágenes que representen diferentes emociones y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas.


2. Realizar una ronda de conversación donde cada alumno comparta una vivencia personal y cómo se sintió en esa situación.


3. Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes situaciones que generen emociones y compartan sus experiencias.

Sesión 3:

Objetivo específico: