Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Mónica López
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Tema: Diálogo respetuoso y comprensión de opiniones e ideas de otros
Objetivo: Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de motivación y poco aprovechamiento
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Realizar una actividad de motivación relacionada con el tema, como una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre alguna pregunta.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema: explicar qué es el diálogo, por qué es importante escuchar a los demás y cómo podemos expresar respetuosamente nuestra falta de comprensión.
- Realizar una actividad de reflexión y discusión en grupo, en la que los alumnos compartan sus experiencias de diálogo y situaciones en las que no han comprendido las opiniones de otros.
- Proporcionar ejemplos de frases respetuosas para expresar falta de comprensión, como "Podrías explicar de otra manera, no logro entender" o "Me gustaría que me aclares tu punto de vista".
Cierre (5 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
- Explicación de las actividades a realizar en la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de motivación relacionada con el tema, como una dramatización de una situación en la que los alumnos deben expresar respetuosamente su falta de comprensión.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alum