Cuidando nuestra comunidad: Prever y preservar la naturaleza

MARIA RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título: Cuidando nuestra comunidad: Prever y preservar la naturaleza


Objetivo de Aprendizaje: Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Enfoque en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales


Enfoque de Interculturalidad crítica: Promover la valoración de la diversidad cultural y la conexión entre las prácticas locales y el cuidado de los ecosistemas.


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia Didáctica:


Introducción:



  1. Presentar el tema a través de una pregunta: "¿Cómo podemos prever y preservar la naturaleza en nuestra comunidad?"

  2. Realizar una lluvia de ideas en donde los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  3. Motivar la importancia de la conservación de los ecosistemas y su relación con la calidad de vida de las personas.


Desarrollo:
4. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una serie de imágenes relacionadas con el cuidado de los ecosistemas.
5. Pedir a los grupos que analicen las imágenes y reflexionen sobre qué problemas o situaciones pueden identificar en cada una, así como posibles soluciones.
6. Cada grupo deberá compartir sus conclusiones y seleccionar una imagen para presentar al resto de la clase.


Cierre:
7. Realizar una puesta en común de las imágenes presentadas por cada grupo.
8. Resumir las conclusiones destacando la importancia de prever y preservar la naturaleza, así como las acciones que cada uno puede llevar a cabo en su vida diaria.
9. Asignar una tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos)


Secuencia Didác