El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Observa y reconoce atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y los describe con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Trabajar con figuras planas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Inicio de la clase: Saludo y repaso de conceptos previos sobre formas y figuras geométricas.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos reconocer y describir las formas geométricas que encontramos en nuestro entorno?


• Planteamiento de preguntas abiertas para motivar el pensamiento crítico: ¿Qué formas o figuras geométricas pueden encontrar en el aula? ¿Cuáles son las características de esas formas? ¿Cómo podríamos describir esas formas con nuestras palabras?


• Actividad: Observación de objetos y elementos en el aula y reconocimiento de formas geométricas presentes en ellos. Los alumnos deben describir las formas encontradas utilizando términos convencionales.

Sesión 2: Exploración y experimentación (15 minutos)

• Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes objetos y elementos con formas geométricas variadas.


• Actividad: Los alumnos deben explorar y experimentar con los diferentes objetos y formas, observando sus características y relacionándolas con los términos convencionales aprendidos anteriormente.


• Puesta en común: Cada alumno comparte sus hallazgos y descripciones con el resto del grupo.

Sesión 3: Aplicación en el entorno (10 minutos)