Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

David Alan Aguirre
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º para Educación Física:


Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia y problemas familiares.


Objetivo (PDA): Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:



  1. Inicio:



    • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que busca promover el bienestar físico y mental a través de actividades motrices y recreativas.

    • Descripción del problema: Discutir en grupo los problemas de violencia y problemas familiares que pueden afectar el bienestar de los alumnos.

    • Propósito y objetivos de la clase: Explicar el propósito de la clase, que es aprender sobre las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades físicas, y cómo estas pueden ser una alternativa para enfrentar los problemas mencionados.



  2. Desarrollo:



    • Evaluación de conocimientos previos y teóricos del voleibol: Realizar una breve evaluación para conocer el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el voleibol.

    • Actividades motrices y recreativas: Realizar una serie de actividades grupales de voleibol que promuevan el desarrollo de las potencialidades mencionadas. Por ejemplo, se pueden realizar ejercicios de coordinación, trabajo en equipo y expresión corporal.

    • Reflexión y análisis: Al finalizar las actividades, promover una reflex