Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Francisco Javier Cerón
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar a abordar: Violencia escolar


Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles usos de la energía en los procesos técnicos.

  • Introducción del problema de la violencia escolar y su relación con el tema de la energía.


Desarrollo:



  • Explicación de los distintos tipos de energía utilizados en procesos técnicos (mecánica, eléctrica, térmica, etc.).

  • Ejemplos de aplicaciones de la energía en diferentes áreas tecnológicas (transporte, comunicaciones, industria, etc.).

  • Análisis de casos reales donde se evidencien las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y su relación con la violencia escolar.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre las posibles consecuencias negativas de un uso inadecuado de la energía en la violencia escolar.

  • Asignación de una tarea de investigación relacionada con la temática.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


Desarrollo:



  • Análisis de los resultados y discusión sobre las implicaciones de la energía en la prevención y disminución de