Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - 2º de Secundaria

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo:
El alumno utilizará criterios de divisibilidad y números primos para resolver problemas que impliquen calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Relación de las matemáticas con la vida cotidiana.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


2. Motivación: ¿Qué relación tienen las matemáticas con nuestra vida cotidiana? Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que utilizan las matemáticas en su día a día.

Desarrollo:

1. Presentación de los conceptos de divisibilidad y números primos.


2. Explicación de criterios de divisibilidad y ejemplos.


3. Actividad de indagación: Los alumnos investigarán y ejemplificar situaciones cotidianas en las que se apliquen criterios de divisibilidad.

Cierre:

1. Puesta en común de las situaciones cotidianas encontradas por los alumnos.


2. Reflexión: ¿Cómo se relaciona el concepto de divisibilidad con nuestra vida diaria?


3. Tarea para la siguiente sesión: Resolver problemas de cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo utilizando los criterios de divisibilidad.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de los conceptos de divisibilidad y números primos.


2. Retroalimentación de la tarea: Los alumnos compartirán sus resoluciones de problemas de cálculo del máximo común divisor y mínimo común m