Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de carencia de inteligencia emocional

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1

Objetivo: Introducir el tema del uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura como herramientas para recordar tareas, mensajes, acuerdos, etcétera.


2. Dinámica de integración grupal: Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen o escriban sobre una actividad favorita que hayan realizado recientemente.


3. Reflexión en grupo: Comentar en grupo los dibujos y escritos realizados, haciendo énfasis en cómo estas herramientas pueden ayudar a recordar y organizar información.

Sesión 2

Objetivo: Desarrollar habilidades de escritura y dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.

Actividades:

1. Taller de escritura: Realizar ejercicios de escritura relacionados con la organización de tareas y la toma de notas.


2. Taller de dibujo: Practicar técnicas de dibujo que permitan representar visualmente la información a recordar.


3. Trabajo individual: Los alumnos deberán seleccionar una actividad o acuerdo escolar y utilizar la escritura y/o el dibujo para representarla.

Sesión 3

Objetivo: Aplicar el uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y a