Comunicación y representación técnica
GUILLERMO SOTO
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos de los alumnos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Maquetas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Comunicación y representación técnica.
- Explicar el concepto de maquetas y su importancia en el ámbito técnico.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que existen para difundir proyectos, como redes sociales, blogs, presentaciones, etc.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una maqueta de un proyecto técnico que hayan desarrollado previamente.
- Proporcionar materiales y recursos necesarios para la creación de las maquetas.
- Brindar apoyo y asesoramiento técnico a los alumnos durante el proceso de creación de las maquetas.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicar y difundir los proyectos técnicos.
- Plantear la siguiente tarea: investigar y seleccionar un medio de comunicación para difundir sus maquetas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar el contenido de la sesión anterior.
- Recordar a los alumnos la tarea de investigar y seleccionar un medio de comunicación para difundir sus maquetas.
Desarrollo:
- Presentar diferentes ejemplos de medios de comunicación, como redes sociales, blogs, presentaciones, etc., y sus características.
- Brindar tiempo a los alumnos para que investiguen y seleccionen el medio de comunicación que consideren más adecuado para difundir sus maquetas.
- Ayudar a los alumnos en la creación de sus perfi