Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
ARACELI DEL VALLE- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Tecnología
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Proyecto ergonómico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.
Sesión 1
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.
- Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida cotidiana.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta, máquina o instrumento específico.
- Investigar en internet o libros sobre las funciones y procesos de cambio técnico de esa herramienta, máquina o instrumento.
- Elaborar un pequeño reporte escrito o presentación sobre los hallazgos.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
Sesión 2
Inicio (10 minutos):
- Revisiones breves de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Introducción al concepto de ergonomía y su importancia en el diseño de herramientas y máquinas.
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