Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural" en 3º de Secundaria de Español utilizando la metodología de Proyecto Comunitario, integrando la problemática de los cambios lingüísticos y culturales y su impacto en la sociedad. La planeación constará de 5 sesiones de 50 minutos cada una, divididas en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1: Introducción al tema
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las palabras "neologismos", "juegos de lenguaje", "caló", "jerga", "préstamos lingüísticos" y "extranjerismos". Pedir a los estudiantes que den ejemplos de cada uno.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de "dinamismo de las lenguas" y su importancia como patrimonio cultural.


• Lectura de un texto literario que contenga neologismos, juegos de lenguaje, caló, jerga, préstamos lingüísticos y extranjerismos.


• Análisis de los elementos identificados en el texto y discusión sobre su relevancia en el dinamismo de la lengua española.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los elementos estudiados en el texto literario.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de neologismos utilizados en la música actual.

Sesión 2: Neologismos y música actual
Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve repaso de los conceptos estudiados en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los ejemplos de neologismos encontrados por los estudiantes.


• Análisis y discusión de los neologismos encontrados en relación con