La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo:
Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de conocimiento de su entorno

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: La importancia de conocer y entender la comunidad en la que vivimos.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán un dibujo que represente su comunidad y compartirán sus ideas con el resto de la clase.


• Reflexión en grupo: ¿Qué conocemos sobre nuestra comunidad? ¿Qué nos gusta de ella? ¿Qué desafíos enfrenta nuestra comunidad?

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Cada grupo investigará un aspecto de la comunidad como la historia, las instituciones, los recursos naturales, etc.


• Elaboración de un mapa comunitario: Los grupos plasmarán la información recopilada en un mapa de la comunidad.


• Presentación de los mapas y discusión en grupo: ¿Qué hemos descubierto sobre nuestra comunidad? ¿Qué podemos aprender de ella?

Sesión 3 (45 minutos):

• Visita a una institución de la comunidad: Los alumnos visitarán una institución de la comunidad como una biblioteca, una estación de bomberos o una cooperativa agrícola.


• Observación y entrevistas: Durante la visita, los alumnos observarán y realizarán entrevistas a las personas que trabajan en la institución para conocer más sobre su función y su importancia en la comunidad.


• Reflexión en grupo: ¿Qué hemos aprendido de esta visita?