La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Español en Secundaria 1º:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla mediante la escritura de un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Identificar una situación problemática de la comunidad".

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Preguntas generadoras: ¿Qué es una situación problemática de la comunidad? ¿Cómo podemos identificarla? ¿Qué papel tiene el pensamiento crítico en la resolución de problemas?


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes de situaciones problemáticas de la comunidad y discusión grupal.

Desarrollo:

• Lectura de cuentos cortos que aborden problemáticas comunitarias.


• Análisis de los cuentos: identificar la situación problemática, personajes, conflictos y posibles soluciones.


• Actividad individual: escribir una lista de posibles problemas en la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las listas de problemas identificados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de identificar y resolver problemas comunitarios.


• Tarea: Investigar sobre una situación problemática de la comunidad y plantear posibles soluciones mediante la escritura de un cuento.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación d