Interacción con personas de diversos contextos

SANDRA VELAZQUEZ
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Objetivo principal: El alumno participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a abordar: Dificultad de los niños para trabajar en colaboración


Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras diferencias
Objetivo específico: Reconocer y valorar la diversidad de características de las personas.


Actividades:



  1. Presentación y dinámica de integración.

  2. Lectura de un cuento o visualización de un video que destaque la importancia de aceptar las diferencias.

  3. En grupos pequeños, los niños dibujarán y compartirán las características que los hacen especiales y únicos.


Sesión 2:
Tema: Trabajando juntos
Objetivo específico: Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.


Actividades:



  1. Juego de construir una torre donde los niños deben trabajar juntos y seguir reglas para lograr el objetivo.

  2. Actividad de arte en grupos, donde cada niño aporta una parte para crear una obra conjunta.

  3. Reflexión grupal sobre la importancia de la colaboración y el respeto hacia los demás para lograr resultados positivos.


Sesión 3:
Tema: Escuchando con atención
Objetivo específico: Practicar habilidades de escucha activa y respetuosa.


Actividades:



  1. Juego de "Teléfono descompuesto" donde los niños deben escuchar atentamente y repetir un mensaje.

  2. Lectura de un cuento o visualización de un video sobre la importancia de escuchar con atención.

  3. Dinámica de