La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Objetivo (PDA): Revisar las causas y obtener conclusiones sobre la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a abordar: Falta de valores

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de los valores y su importancia en la sociedad.


• Plantear el problema de la falta de valores como un obstáculo para una convivencia armónica en las metrópolis.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta sobre las características de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.


• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles la tarea de investigar las causas de la concentración de la actividad colonizadora en estas regiones.


• Proporcionar material de apoyo como libros, artículos y acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones sobre las causas de la concentración de la actividad colonizadora en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.


• Reflexionar en conjunto sobre las implicaciones de la colonizaci