Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

MARIA RODRIGUEZ
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de una alimentación saludable y revalora la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en su escuela, involucrando a la comunidad, para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Titulo: El maíz y su importancia en la alimentación saludable


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de una alimentación saludable y revalorar la cultura de la Milpa y el Maíz en México.


Duración: 45 minutos


Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la alimentación saludable.

  • Realizar preguntas a los alumnos sobre qué alimentos consideran saludables y por qué.

  • Introducir el tema del maíz como fuente principal de las culturas mexicanas y su relación con la alimentación saludable.


Actividad 2: Lectura y análisis de textos (20 minutos)



  • Distribuir a los alumnos diferentes textos relacionados con la importancia del maíz en la alimentación.

  • Leer en voz alta y de forma individual los textos.

  • Realizar una discusión grupal sobre la información encontrada en los textos y los beneficios del maíz en la alimentación.


Actividad 3: Creación de un mural colaborativo (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Pedir a cada grupo que elabore un mural que represente la importancia del maíz en la alimentación saludable.

  • Los alumnos deberán utilizar imágenes, palabras y dibujos para transmitir su mensaje.


Sesión 2:
Titulo: Acciones colectivas para promover el bienestar y la sustentabilidad


Objetivo de aprendizaje: Desarrollar acciones colectivas colaborativas en la escuela para socializar los beneficios de una alimentación saludable y la cultura de la Milpa y el Maíz en México.


Duración: 45 minutos


Actividad 1: Presentación de los murales (15 minutos)



  • Cada grupo presentará su mural al resto de la clase.

  • Los alumnos explicarán los mens