Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de registrar su nombre y otras palabras comunes para comunicarse con los demás. Mostrar ejemplos de diferentes formas de escribir sus nombres y de otras palabras comunes.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en diferentes materiales (papel, cartulina, arena, etc.), utilizando diferentes recursos (lápices, crayones, pinceles, etc.) y con diferentes propósitos (marcar sus producciones o registrar su asistencia, por ejemplo).


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de escribir y la importancia de la escritura en nuestras vidas.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos realizarán un mural colectivo con sus nombres y otras palabras comunes. Cada uno escribirá su nombre en una hoja de papel y luego lo decorará de acuerdo a su gusto. Luego, pegarán sus nombres en el mural utilizando diferentes recursos (pegamento, cinta adhesiva, etc.).


• Cierre: Observar y comentar el mural colectivo, resaltando la diversidad de formas de escribir y la importancia de respetar y valorar las producciones de los demás.

Sesión 3: