Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los nombres propios

• Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten y mencionen su nombre.


• Observación y registro de los nombres propios de los compañeros.


• Conversación sobre la longitud de los nombres y la identificación de nombres que empiezan o terminan con la misma letra.


• Realización de una actividad grupal de clasificación de nombres según su longitud.

Sesión 2: Exploración de las iniciales de los nombres

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de identificación de las iniciales de los nombres propios de los compañeros.


• Conversación sobre las iniciales de los nombres y su relación con el nombre completo.


• Juego de asociación en el que los alumnos emparejen las iniciales con los nombres completos correspondientes.

Sesión 3: Exploración de los diminutivos de los nombres

• Repaso del tema y objetivo de las sesiones anteriores.


• Conversación sobre los diminutivos de los nombres y su relación con el nombre completo.


• Actividad de identificación de los diminutivos de los nombres propios de los compañeros.


• Elaboración de tarjetas con los diminutivos de los nombres de los alumnos y creación de un mural.

Sesión 4: Consoli