Introducción al tema de las reseñas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las reseñas (45 minutos)

Objetivo:

• Reconocer las características y función de las reseñas.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una reseña y para qué se utiliza. Luego, explicar brevemente el concepto de reseña y su función como herramienta de opinión sobre textos y audiovisuales.


2. Análisis de ejemplos: Mostrar a los alumnos ejemplos de reseñas de diferentes textos y audiovisuales. Pedirles que identifiquen las características comunes de estas reseñas, como la opinión personal, la descripción del contenido y la recomendación o crítica.


3. Actividad de grupo: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos y audiovisuales para que elaboren una reseña en conjunto. Cada grupo deberá discutir y escribir una reseña breve basada en la información proporcionada.


4. Presentación de las reseñas: Al finalizar la actividad de grupo, cada grupo deberá presentar su reseña al resto de la clase. Se puede utilizar un proyector para mostrar el texto o imágenes relacionadas con el audiovisual.

Sesión 2: Elaboración de reseñas individuales (45 minutos)

Objetivo:

• Practicar la elaboración de reseñas de forma individual.

Actividades:

1. Revisión de las características de las reseñas: Repasar con los alumnos las características de las reseñas vistos en la sesión anterior.


2. Análisis de textos y audiovisuales: Entregar a cada alumno un texto o audiovisual diferente y pedirles que lo analicen para identificar los puntos clave que destacarían en una reseña.


3. Elaboración de reseñas individuales: Cada alumno deberá escribir su propia reseña basada en el texto o audiovisual as