Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de convivencia entre los alumnos, fomentando la mentalidad abierta.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Motivación: proyección de un video corto que ejemplifique la importancia de gestionar los afectos en la toma de decisiones.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los diferentes sentimientos y emociones que experimentamos.


• Actividad de reflexión: los alumnos realizarán una lista de situaciones en las que han tomado decisiones impulsadas por sus emociones.


• Dinámica en parejas: cada alumno compartirá una de sus experiencias de toma de decisiones basada en emociones con su compañero, quien deberá analizar si fue una decisión asertiva o no.

Fase de cierre:

• Discusión en grupo sobre las experiencias compartidas y las decisiones asertivas o no asertivas.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos gestionar nuestros afectos para tomar decisiones asertivas?


• Tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán escribir en un diario personal una situación en la que hayan tomado una decisión basada en sus emociones y cómo podrían haberla gestionado de manera más asertiva.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión de las tareas entregadas: se seleccionarán algunos diarios personales para compartir en grupo.

Fase de desarrollo:

• Explicación de l