Introducción y sensibilización

Elsy de Jesús Hernández
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión de normas de convivencia.

    • Presentación del tema y su importancia.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dinámica de reflexión: Los alumnos se sentarán en círculo y se les preguntará acerca de las actividades que realizan para cuidar su salud personal y colectiva.

    • Presentación de imágenes y videos que muestren la importancia de la higiene, limpieza y actividad física en la conservación de la salud y la prevención de enfermedades.

    • Discusión en grupo: ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud personal y colectiva? ¿Qué beneficios obtenemos al realizar hábitos de higiene, limpieza y actividad física?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: Los alumnos compartirán lo aprendido y realizarán una lista conjunta de acciones de higiene, limpieza y actividad física que pueden llevar a cabo para cuidar su salud personal y colectiva.




Sesión 2: Práctica de hábitos de higiene y limpieza (45 minutos)
Objetivo: Promover la práctica de hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Presentación del problema de la delegación de cuidado de tutores por actividades económicas de algunos padres de familia.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diferentes situaciones y espacios en los cuales los alumnos deben practicar hábitos de higiene y lim