Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Diaz Peralta Denise Odette
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase


Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Promover el conocimiento científico acerca de la violencia escolar, cómo prevenirla y cómo reducir su impacto en el entorno educativo.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las reacciones químicas y su importancia en nuestra vida cotidiana.

  • Breve introducción al problema de la violencia escolar.

  • Motivación para generar preguntas y reflexiones sobre ambos temas.


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Observación y análisis de distintas reacciones químicas en videos y experimentos.

  • Trabajo en grupos para identificar las manifestaciones y cambios de propiedades en cada reacción.

  • Discusión y reflexión sobre las reacciones químicas observadas y su relación con la Ley de conservación de la materia.

  • Relación entre las reacciones químicas y el problema de la violencia escolar en el entorno educativo.


Cierre:



  • Plenaria para compartir las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de reconocer las reacciones químicas en nuestro entorno y su relación con el problema de la violencia escolar.

  • Asignación de una tarea de investigación relacionada con el te