Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la joven República mexicana

JOSE FRANCISCO PLASCENCIA
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la debilidad estructural de la joven República mexicana para para enfrentar el asedio de los Estados Unidos y Francia: Independencia de Texas, Primera Invasión Francesa e Invasión Estadounidense de 1846-1848.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la joven República mexicana


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar la debilidad estructural de la joven República mexicana para enfrentar el asedio de los Estados Unidos y Francia: Independencia de Texas, Primera Invasión Francesa e Invasión Estadounidense de 1846-1848.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Reflexionar, cuestionar y sacar conclusiones de por qué otros países querían invadir a la reciente nación mexicana.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas de opción múltiple sobre los movimientos independentistas y las invasiones a la República mexicana.

  2. Elaboración de un ensayo argumentativo sobre las causas y consecuencias de las invasiones a la joven República mexicana.


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la República mexicana.

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué otros países querían invadir a la reciente nación mexicana?

  • Breve introducción a los movimientos independentistas y las invasiones de Texas, Francia y Estados Unidos.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles motivos de otros países para querer invadir a México.


Desarrollo:



  • Exposición magistral sobre el contexto histórico de la independencia de Texas y su relación con la debilidad estructural de la joven República mexicana.

  • Análisis de fuentes primarias y secundarias para comprender las causas y consecuencias de la independencia de Texas.

  • Trabajo en gr