Factores que inciden en los procesos técnicos

Yedid lopez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta constante de alumnos que no entregan sus trabajos o actividades.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una pregunta inicial para despertar el interés de los alumnos: "¿De qué manera crees que los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden influir en el desarrollo de los procesos técnicos?"


Fase 2: Desarrollo (80 minutos)



  • Actividad 1: Presentación del tema (15 minutos)
    a. Elaborar una presentación audiovisual sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.
    b. Explicar de manera clara y concisa los conceptos clave: satisfacción de necesidades, intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.



  • Actividad 2: Debate y reflexión (30 minutos)
    a. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
    b. Cada grupo deberá discutir y reflexionar sobre la influencia de los factores mencionados en el desarrollo de los procesos técnicos.
    c. Anotar las conclusiones de cada grupo en un póster o papelógrafo.



  • Actividad 3: Aprendizaje servicio (25 minutos)
    a. Plantear una actividad práctica en la que los alumnos puedan aplicar lo aprendido.
    b. Por ejemplo, diseñar soluciones