La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: La importancia del lenguaje como parte de los conocimientos

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la diversidad lingüística y su importancia en la sociedad actual.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes lenguas y preguntar a los alumnos si las reconocen y qué saben sobre ellas.


• Introducción del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Exploración de las diferentes lenguas habladas en México y el mundo.


• Actividad grupal: Cada grupo investiga sobre una lengua mexicana y una lengua extranjera, recopilando datos factuales y características básicas.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar sobre el origen y la evolución de una lengua extranjera.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Actividad de motivación: Juego de palabras en inglés relacionadas con las lenguas investigadas.

Desarrollo:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre el origen y la evolución de una lengua extranjera.


• Debate en grupos sobre las similitudes y diferencias entre las lenguas investigadas.

Cierr