Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Objetivo (PDA): Describir que un cambio temporal implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que, en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una pregunta guía: ¿Qué cambios pueden experimentar los materiales?


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos aporten posibles cambios que pueden suceder en los materiales.


• Introducción de los conceptos de cambio temporal y cambio permanente, explicando sus características principales.


• Actividad práctica: Observación de diferentes materiales y clasificación de los cambios que podrían experimentar en temporales o permanentes.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos de cambio temporal y cambio permanente.


• Presentación de ejemplos de cambios temporales y cambios permanentes en diferentes materiales, utilizando imágenes o videos.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y clasificar los cambios presentados en los ejemplos dados.

Sesión 3:

• Revisión de los conceptos de cambio temporal y cambio permanente.


• Presentación de casos reales donde se evidencien los cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria (por ejemplo, la oxidación del hierro).


• Debate y r