Educación integral en sexualidad y medidas preventivas ante situaciones de acoso
rocio romero
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Educación integral en sexualidad y medidas preventivas ante situaciones de acoso
Sesión 1:
Objetivo: Explorar formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 45 minutos
Materiales: Papel, lápices de colores, cartulinas, marcadores, imágenes relacionadas con el tema.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y calentamiento físico.
- Presentación del tema a trabajar: Educación integral en sexualidad y medidas preventivas ante situaciones de acoso.
- Explicación de la importancia de aprender sobre estos temas para garantizar una vida saludable y promover la igualdad de género.
Desarrollo (30 minutos):
- División de los estudiantes en grupos de 4 o 5.
- Cada grupo recibirá una imagen relacionada con el tema.
- Los estudiantes deberán analizar la imagen y realizar una reflexión sobre las diferentes expresiones que se evidencian en ella. Además, deberán identificar qué afectos podrían surgir a partir de esas expresiones y si las mismas podrían poner en riesgo la integridad de las personas.
- Cada grupo deberá elaborar un dibujo y escribir sus reflexiones en una cartulina.
- Los grupos presentarán sus trabajos al resto de la clase y se abrirá un espacio para debatir sobre las diferentes expresiones, afectos y posibles riesgos identificados.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión.
- Destacar la importancia de respetar la diversidad de expresiones y aprender a identificar situaciones de riesgo.
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