Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Luis Villegas- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problema interdisciplinario: Interculturalidad
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los avances científicos y tecnológicos en la satisfacción de necesidades humanas.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.
- Asignar a cada grupo un ámbito específico (medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos).
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre los hitos científicos y tecnológicos que hayan contribuido al avance de su ámbito asignado, tanto a nivel nacional como internacional.
- Los grupos deberán buscar ejemplos de aportes de diferentes pueblos y culturas en cada ámbito.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y reconocer la diversidad de saberes y culturas en la satisfacción de necesidades humanas.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.
- Presentar el prob