Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y presentación de los nombres
Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación donde los alumnos digan su nombre y una característica que comience con la misma letra de su nombre.


• Explicar a los alumnos que durante el proyecto comunitario trabajarán en la escritura de sus nombres y en la importancia de saber escribirlo para su identidad.


• Hacer una lista con los nombres de todos los alumnos en el pizarrón.


• Pedir a los alumnos que observen los nombres y busquen similitudes y diferencias entre ellos.


• Formar grupos y asignar a cada grupo un conjunto de nombres para que los comparen y encuentren semejanzas.


• Cada grupo presentará las semejanzas y diferencias encontradas.

Sesión 2: Uso del nombre en diferentes contextos
Objetivo: Los alumnos podrán usar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

• Recordar a los alumnos la importancia de usar su nombre para identificar sus pertenencias.


• Distribuir etiquetas adhesivas y pedir a los alumnos que escriban sus nombres en ellas.


• Pedir a los alumnos que peguen las etiquetas en sus útiles escolares y en un lugar visible de su escritorio.


• Explicar a los alumnos que también usarán su nombre para registrar su asistencia cada mañana.


• Realizar una actividad donde cada alumno registre su asistencia escribiendo su nombre en una lista.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre al final de sus trabajos y actividades.

Sesión 3: Aprendiendo las letras de