Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de figuras geométricas y sus características.


• Realizar una actividad de exploración: Entregar a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados o puntos y pedirles que construyan diferentes figuras geométricas utilizando las retículas.


• Promover preguntas y reflexiones sobre las figuras construidas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las figuras geométricas construidas por los alumnos y sus características.


• Introducir el concepto de lados y simetría en las figuras geométricas.


• Realizar una actividad práctica: Entregar retículas de triángulos y pedir a los alumnos que construyan triángulos equiláteros, isósceles y escalenos. Luego, analizar y clasificar los triángulos según sus lados.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los tipos de triángulos y sus características.


• Introducir el concepto de simetría en las figuras geométricas.


• Realizar una actividad práctica: Entregar retículas de puntos y pedir a los alumnos que construyan figuras geométricas simétricas. Luego, analizar y clasificar las figuras según su simetría.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las figuras simétricas construidas por los alumnos y sus características.


• Promover una