Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Alumnos de diversas comunidades rurales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de actividades cotidianas que involucren fuerza y movimiento, como lanzar una pelota, empujar un objeto, etc. Pedir a los alumnos que identifiquen las fuerzas y movimientos presentes en cada imagen.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de conceptos clave: fuerza, movimiento, interacciones, Leyes de Newton.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como carritos, pelotas, resortes, etc. Pedirles que realicen diferentes experiencias para observar y analizar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo comparte sus experiencias y conclusiones.


• Reflexión guiada: Preguntas para promover el pensamiento crítico y la aplicación de los conceptos aprendidos.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Presentar un video