Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.

  
  



• Breve explicación sobre el objetivo de la clase y la importancia de la comunicación dialógica como estrategia para erradicar la violencia.

  
  



• Realizar una breve dinámica de presentación y creación de un ambiente de confianza entre los alumnos.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación del problema de la violencia en la familia, escuela y comunidad.

  
  



• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de violencia y cómo afectan a las personas.

  
  



• Realización de una lluvia de ideas sobre acciones artísticas que podrían contribuir a la erradicación de la violencia.

  
  



• Formación de equipos de trabajo para el desarrollo de propuestas artísticas.

  
  

Sesión 2:

• Presentación de las propuestas artísticas por parte de cada equipo.

  
  



• Análisis y discusión grupal sobre la relevancia y potencial impacto de cada propuesta.

  
  



• Elección de una propuesta artística para ser desarrollada en la comunidad.

  
  



• Diseño y organización de los detalles prácticos para la implementación de la propuesta (lugar, materiales, público objetivo, etc.).

  
  

Sesión 3:

• Preparación de los materiales y recursos necesarios para l