Estilos de vida activos y saludables
montserrat olvera
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Física - 3º de Secundaria
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario a atender: Falta de actividades que fomenten el deporte.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Planeación de sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué actividades físicas realizan regularmente y qué problemas de salud pueden surgir por la falta de actividad física.
- Discusión en grupo sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.
Desarrollo:
- Exposición del problema interdisciplinario de falta de actividades que fomenten el deporte.
- Asignación de grupos de trabajo.
- Investigación en internet y biblioteca sobre las causas y consecuencias del sedentarismo.
- Diseño de una propuesta de actividades deportivas para fomentar el deporte en la comunidad escolar.
Cierre:
- Presentación de los proyectos por parte de cada grupo.
- Elección de una actividad deportiva para ser implementada en la escuela.
- Reflexión final sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la sesión anterior y de la actividad deportiva elegida para implementar en la escuela.
- Realización de una dinámica de calentamiento para preparar al cuerpo para la actividad física.
Desarrollo:
- P