La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: iniciar la clase saludando a los alumnos y motivándolos a participar en la actividad.


• Presentación del problema: plantear el problema a los alumnos. Por ejemplo: "Imaginen que son antropólogos que están investigando acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles. ¿Qué preguntas se harían para investigar sobre este tema?".

Desarrollo (30 minutos):

• Organización en grupos: formar grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Investigación en línea: proporcionar a los alumnos acceso a recursos en línea (sitios web, videos, etc.) para que investiguen acerca del tema planteado y desarrollen sus preguntas de investigación.


• Construcción de preguntas: cada grupo debe seleccionar las tres preguntas más relevantes y fundamentadas para su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: cada grupo debe compartir sus preguntas de investigación con el resto de la clase.


• Reflexión y síntesis: en conjunto con los alumnos, realizar una reflexión sobre las preguntas planteadas y su importancia para comprender el tema. Realizar una síntesis de las idea