Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo de la clase (PDA): Expresa interés por un tema particular y busca noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema interdisciplinar: Migración y emigración

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de migración y emigración.


• Explicación de la importancia de estar informados sobre este tema y cómo la información puede variar dependiendo del medio de comunicación.


• Promover la reflexión sobre la diversidad cultural y la interculturalidad crítica.

Sesión 2:

• Explicar a los alumnos los diferentes medios de comunicación escrita: periódicos, revistas y portales de internet.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que conocen y utilizan.


• Presentar ejemplos de noticias relacionadas con la migración y emigración en diferentes medios de comunicación escrita.

Sesión 3:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo debe seleccionar un medio de comunicación y buscar noticias relacionadas con la migración y emigración.


• Los grupos deben analizar las noticias seleccionadas y discutir sobre la veracidad, imparcialidad y calidad de la información.

Sesión 4:

• Cada grupo presenta las noticias encontradas en su medio de comunicación y comparte su análisis.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes perspectivas en las noticias y cómo pueden influir en la percepción de la migración y emigración.

Sesión 5:

• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos esc