La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Los alumnos formularán preguntas, recopilarán información y compartirán sus hallazgos en torno a los pueblos originarios de México, reflexionando sobre su origen, forma de vida y su situación actual. También se busca que los alumnos conozcan los rituales más importantes en Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre los pueblos originarios de México. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


2. Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer y valorar las culturas ancestrales de nuestro país.

Fase de desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles una lista de preguntas sobre los pueblos originarios de México (¿Cuántos pueblos son? ¿Dónde están? ¿De dónde llegaron? ¿Cómo vivían antes? ¿Cómo viven ahora? ¿Qué permanece? ¿Qué cambió? ¿Se reconoce en él?)


2. Pedir a los grupos que investiguen y recopilen información para responder a las preguntas planteadas.


3. Proporcionar recursos como libros, documentos digitales y acceso a internet para que los alumnos puedan obtener la información necesaria.


4. Los grupos deberán organizar la información recopilada y elaborar un resumen que responda a las preguntas planteadas.


5. Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre:

1. Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase, respondiendo a las preguntas planteadas.


2. Fomentar la participación de todos lo