Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas y utilizar estrategias de cálculo mental para sumar y restar números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos.

Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos para la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida diaria en las que se utilice el cálculo mental de sumas y restas.


• Presentar el problema: "Calculo mental".


• Explicar brevemente el objetivo de la clase.

Desarrollo (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes sumas y restas de números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos.


• Pedirles que, en su grupo, resuelvan las operaciones y discutan las estrategias utilizadas.


• Pasear por los grupos para brindar apoyo y orientación.


• Una vez que los grupos hayan terminado, hacer una puesta en común y que cada grupo explique las estrategias utilizadas.


• Resaltar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Cierre (10 minutos)

• Hacer una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Recordar el objetivo de la clase y cómo se ha cumplido.


• Dar una tarea para la próxima sesión: Resolver ejercicios de suma y resta mental en casa y escribir un pequeño texto explicando las estrategias utilizadas.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.

Inicio (10 minutos)

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.