La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Historia

Objetivo (PDA): Revisar las causas y obtener conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas como en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de valores

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre los sistemas de dominación utilizados por las potencias ultramarinas en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.


2. Presentación oral o escrita sobre las conclusiones obtenidas respecto a las causas y consecuencias de la actividad colonizadora en ambas regiones.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "valores" y discutir su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Repartir a los alumnos un texto informativo sobre la actividad colonizadora en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una de las regiones para que realicen una lectura comprensiva del texto.


• Cada equipo debe identificar las causas y consecuencias de la actividad colonizadora en su región asignada.

Cierre:

• Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas por cada equipo y realizar una discusión conjunta sobre las similitudes y diferencias entre ambas regiones.