Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo PDA: Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Bullying

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre la estructura de la materia y cómo creen que se relaciona con los fenómenos que observamos en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de activación previa, como por ejemplo la observación de un objeto y preguntarles qué creen que ocurre a nivel microscópico para que ese objeto tenga ciertas propiedades.

Desarrollo:

• Exponer los diferentes modelos atómicos y de partículas que se han propuesto a lo largo de la historia y cómo han ido evolucionando.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con distintos materiales para observar sus propiedades y cómo se relacionan con su estructura a nivel microscópico.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para realizar las actividades.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión sobre lo aprendido en la sesión, donde los alumnos deben relacionar los fenómenos observados con los modelos atómicos y de partículas.


• Plantear preguntas abiertas para que los alumnos expresen su opinión y reflexiones sobre el tema.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán buscar ejemplos de fenómenos cotidianos y explicar cómo se relaci