Formas de ser, pensar, actuar e interactuar

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar e interactuar

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problemáticas a atender: mal alimentación y falta de respeto entre compañeros

Instrumentos de evaluación formativa: cuestionario de autoevaluación y observación participante

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Plantear el problema de la mal alimentación y la falta de respeto entre compañeros como situaciones que afectan el bienestar personal y social.


• Actividad de motivación: Dinámica de roles en la que los alumnos interpretarán distintas formas de ser, pensar y actuar.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Explicación de la importancia de la empatía y la tolerancia en las relaciones interpersonales.


• Reflexión y análisis de casos relacionados con la mal alimentación y la falta de respeto entre compañeros.


• Discusión grupal sobre las consecuencias de estas problemáticas y posibles soluciones.

Fase de cierre:

• Síntesis de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y proponer acciones concretas para promover una alimentación saludable en el colegio.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de los temas tratado