Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º - Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo de la clase (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción a los recursos y juegos del lenguaje:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y calentamiento vocal. Realizar ejercicios de respiración y vocalización para preparar las cuerdas vocales.


2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentación (10 minutos): Mostrar imágenes de adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas de diferentes culturas. Explicar su origen y contexto cultural.
   b. Actividad (15 minutos): Realizar una dinámica de adivinanzas, donde los alumnos deben adivinar objetos, animales o personas utilizando gestos, sonidos o movimientos corporales.


3. Cierre (15 minutos):
   a. Reflexión (10 minutos): Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al utilizar gestos, sonidos o movimientos corporales para comunicarse. Fomentar la valoración de la diversidad lingüística y cultural.
   b. Tarea (5 minutos): Pedir a los alumnos que busquen en casa una adivinanza, canción, trabalenguas, retahíla o copla de su comunidad y la compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos) - Creación de nuevas formas de expresión:

1. Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior. Realizar ejercicios de calentam