Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no comunican sus emociones y gustos.

Sesión 1: Presentación del proyecto (45 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando el objetivo y la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las diferentes formas de comunicación que utilizamos en la comunidad.


• Realizar una dinámica de presentación personal, en la que cada alumno comparta algo que le gusta.

Sesión 2: Identificando nuestras emociones (45 minutos)

• Realizar una actividad de identificación emocional, en la que los alumnos expresen cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Utilizar imágenes o tarjetas con diferentes emociones para que los alumnos las identifiquen y las asocien con situaciones cotidianas.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos expresen una emoción a través de gestos y movimientos corporales.

Sesión 3: Comunicando nuestras necesidades (45 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes necesidades que tenemos en nuestra comunidad.


• Utilizar imágenes o tarjetas con diferentes necesidades para que los alumnos las identifiquen y las comuniquen utilizando palabras, gestos o señas.


• Realizar una actividad de juego de roles, en la que los alumnos representen diferentes