Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra comunidad y su origen.
  Desarrollo:


• Explicación de los conceptos básicos de materiales, su origen y transformación.


• Realizar una visita a un lugar donde se lleve a cabo un proceso técnico relacionado con los materiales (por ejemplo, una fábrica o taller).


• Observar y tomar notas sobre el proceso técnico y las características tecnológicas de los materiales utilizados.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer el origen y características tecnológicas de los materiales que utilizamos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los procesos técnicos y materiales utilizados en un producto de su elección.

Sesión 2:
Inicio:

• Pregunta de reflexión: ¿Cuál fue el proceso técnico y los materiales utilizados en el producto que investigaste?


• Compartir en grupo las investigaciones realizadas.
  Desarrollo:


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes materiales y técnicas para transformarlos (por ejemplo, modelad