Introducción al tema de Historia personal y familiar

GABRIELA JAZMIN RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de Historia personal y familiar
Objetivo: Los estudiantes podrán comprender la importancia de conocer su propia historia personal y familiar y la relación que tiene con su identidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro/a explicará brevemente la importancia de conocer la propia historia personal y familiar y cómo esto puede afectar nuestra identidad.

  2. Dinámica de reflexión: Se formarán grupos pequeños y se les pedirá a los estudiantes que compartan experiencias personales significativas. Posteriormente, cada grupo compartirá su experiencia con el resto de la clase.

  3. Discusión en grupo: En base a las experiencias compartidas, el maestro/a guiará una discusión sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y cómo puede influir en nuestras emociones y comportamiento.


Sesión 2: Aprendiendo sobre el pasado
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de clasificar los sucesos de su historia personal y familiar en antes, después y ahora.


Actividades:



  1. Lectura de cuentos: El maestro/a compartirá con los estudiantes cuentos que traten sobre la importancia de la historia personal y familiar.

  2. Actividad de clasificación: Los estudiantes recibirán tarjetas con sucesos de su historia personal y familiar y deberán clasificarlos en antes, después y ahora.

  3. Puesta en común: Los estudiantes compartirán en grupos los sucesos que han clasificado y reflexionarán sobre cómo han influido en su vida.


Sesión 3: Desarrollando la inteligencia emocional
Objetivo: Los estudiantes podrán identificar y expresar sus emociones de manera adecuada.


Actividades:



  1. Explicación de la inteligencia emocional: El maestro/a hablará sobre qué es l