Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en el tema de Ecuaciones lineales y cuadráticas, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación, e incorporando de manera interdisciplinar los problemas relacionados con la violencia, equidad de género, contaminación, cambio climático, medio ambiente y calentamiento global. La planeación se realizará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, dividiendo cada sesión en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre. Además, se diseñarán dos instrumentos de evaluación formativa con un enfoque de inclusión y de igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que se puedan modelar con ecuaciones lineales, haciendo énfasis en los problemas relacionados con violencia, equidad de género, contaminación, cambio climático, medio ambiente y calentamiento global.


• Establecer los objetivos de la clase: Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento sea una ecuación lineal.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas relacionadas con los problemas mencionados y plantear ecuaciones lineales que representen dichas situaciones.


• Guía a los alumnos para que identifiquen las variables, los coeficientes y las incógnitas en cada ecuación.


• Realizar ejercicios prácticos de modelado y resolución de ecuaciones lineales en relación con los problemas mencionados.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de utilizar las matemáticas para resolver problemas reales relacionados con la violencia, equidad de género, contaminación, cambio