Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Distingue semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: (5 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre nuestra identidad personal y cómo nos diferenciamos de los demás a través de diferentes rasgos".
  
  
  
  



• Actividad 1: (20 minutos)

  
  
  
  
  • Juego de semejanzas y diferencias: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán identificar los rasgos físicos que tienen en común y aquellos que los diferencian. Luego, compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.
  
  
  
  



• Actividad 2: (20 minutos)

  
  
  
  
  • Entrevista a un compañero: Los alumnos entrevistarán a un compañero para conocer más sobre su origen étnico, cultural y lingüístico. Luego, compartirán la información obtenida en una pequeña presentación.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: (20 minutos)

  
  
  
  
  • Representación gráfica: Los alumnos dibujarán un autorretrato donde plasmarán sus características físicas y elementos que los identifiquen cultural y lingüísticamente. Luego, compartirán sus dibujos y explicarán qué representa cada elemento.
  
  
  
  



• Actividad 2: (20 minutos)

  
  
  
  
  • Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y simularán situaciones de interacción con personas cercanas que tengan diferentes rasgos de identidad. A través de estas situaciones, reflexionarán sobre las semejanzas y difere