Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1:
Tema: Introducción al poblamiento original de América
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y el poblamiento original de América.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de cómo llegaron los primeros pobladores a América.

Desarrollo:

• Presentación de las diferentes teorías que explican el poblamiento original de América, como la teoría del estrecho de Bering, la teoría de la migración transoceánica y la teoría del poblamiento temprano.


• Distribuir material de consulta (libros, textos, recursos digitales) para que los alumnos investiguen y profundicen en las diferentes teorías.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una teoría específica para que investiguen y preparen una presentación breve sobre la misma.


• Cada grupo debe exponer sus conclusiones y debatir en conjunto sobre las teorías presentadas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de lo aprendido y destacar las principales conclusiones sobre las teorías del poblamiento original de América.


• Plantear una pregunta desencadenadora para la siguiente sesión: ¿qué evidencias apoyan cada una de las teorías del poblamiento original de América?

Sesión 2:
Tema: Evidencias que apoyan las teorías del poblamiento original de América
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Recordar la pregunta desencadenadora planteada al final de la sesión anterior.


• Realizar una breve recapitulación de las teorías del poblamiento original de América.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos una lista de diferentes tipos de evidencias (arqueol