Promoviendo la igualdad sustantiva a través del respeto a la diversidad y el rechazo a la violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º en el área de Formación cívica y ética: Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Tema: Promoviendo la igualdad sustantiva a través del respeto a la diversidad y el rechazo a la violencia.

Objetivo: Apreciar la interculturalidad y el respeto al derecho a la igualdad sustantiva para establecer relaciones incluyentes y respetuosas de la diversidad, rechazando la discriminación y el racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes que representen la diversidad cultural y la igualdad de género. Se invita a los alumnos a comentar sus impresiones.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la igualdad sustantiva y rechazar la violencia en nuestra comunidad?

Sesión 2:

• Revisión de las respuestas al problema planteado en la sesión anterior.


• Análisis de casos: Se presentarán casos de discriminación y violencia basados en la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género. Los alumnos deberán identificar las causas y posibles soluciones.


• Debate: Se promoverá un debate en el cual los alumnos expresen sus opiniones y argumentos sobre la igualdad sustantiva y la importancia de rechazar la violencia.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 3:

• Trabajo en equipos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre una cultura o comunidad en particular, enfocándose en sus tradic